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          • 佛山市第澳门银座时时彩平台学章程(试行)

            叙言

                   佛山市第澳门银座时时彩平台学前身是1913年创办的华英中学,1952年4月人平易近当局接收华英中学,后与由南海县立第澳门银座时时彩平台学和莲华中学归并而成的佛山中学归并,仍定名为“佛山中学”。1955年8月正式定名为“佛山市第澳门银座时时彩平台学”。学校是广东省首批十六所重点中学之一,首批省一级学校,首批广东省国度级示范性高中,首批广东省教授教化程度评估良好等级学校,全国艺术教导先辈单位,全国教导援藏先辈单位。现为佛山市教导局直管的公办通俗中学。

                   为适应现代教导成长须要,贯彻国度教导方针,深化教导改革,保障学校依法自立治理,保障学生与教职工合法权益,周全进步办学品德,根据《中华人平易近共和国教导法》、《中华人平易近共和国教师法》、《中华人平易近共和国未成年人保护法》等司法律例,制订本章程。

            第一章      总  则

                   第一条 【校名标识】 全称为佛山市第澳门银座时时彩平台学,英文名称为Foshan No.1 High School;简称为佛山澳门银座时时彩平台,英文简称FSYZ。

                   校址:广东省佛山市禅城区文沙路25号;邮编:528000。

                  网址:http://www.fsyz.com.cn

                  第二条 【学校性质】 学校由佛山市当局举办,佛山市教导局直属治理,经佛山市事业单位挂号治理局挂号,属公益一类事业单位。学校为实施中学教导的全日制公办教导机构,具有法人资格,自力承当平易近事义务。

                  第三条【办学范围】 贯彻落实党和国度的教导方针政策,积极推动本质教导;展开初中阶段义务教导,高中阶段学历教导,展开平易近族教导,举办西藏班。组织展开各类比赛和社团活动;完成上级交办的教导科研义务;完成上级机关交办的其他工作义务。

            第二章  治理构造

                  第四条【治理机制】 学校实施法人治理构造。学校理事会、教职工代表大年夜会(或教职工大年夜会)、行政委员会、党委、学术委员会、学生会、家长委员会等组织,合营构成学校权力机构,分别决定计划响应事项。各治理主体相互制约,避免决定计划掉误或某一方权力过度膨胀。

                  第五条【教代会和教职工大年夜会制度】 学校保持教代会或全部教职工大年夜会评论辩论核定学校重大年夜方针政策的平易近主决定计划机制。对关系到学校成长和教职工权益的重大年夜问题,包含学校成长筹划、人事聘请筹划、岗亭设置筹划、嘉奖性绩效工资实施筹划、职称评聘推荐筹划、教师工作嘉奖筹划、教授教化质量评价筹划等,必须经教代会或全部教职工大年夜会评论辩论经过过程后方能实施。投票成果必须当场颁布。任何组织和小我均无权改变教代会或全部教职工大年夜会经过过程的筹划。教代会或全部教职工大年夜会评论辩论采取无记名投票制度,除会议议程等有关法式榜样性事项外,所有筹划不得采取举手表决或鼓掌经过过程方法。

                  第六条【干部考评】 每年年关,教职工大年夜会听取校级引导述职,并对所有行政进行无记名满足度测评,对校级引导的测评由市教导局组织,对中层行政的测评由学校组织,测评成果作为录用和聘请干部的重要根据。

                  第七条【暂缓实施机制】 为避免教代会决定计划因时光变更、上级政策调剂等身分带来的掉误,特别情况下,校长有权对教代会已经过过程的但明显与现行司法律例、方针政策相背背的筹划提出暂缓实施的建议,提交教代会主席团同意后,可对有明显问题的筹划实施冻结,待下一次教代会审议修改后实施。如有须要,也可经主席团同意,提早召开教代会,对响应筹划进行修订。

                  第八条【学校理事会】 学校成立理事会。理事会由当局部份代表、举办单位代表、学校代表、社区与学生家长代表构成。重要负责审议学校成长筹划和年度工作筹划;审议学校治理层的工作申报和考评;审议和决定学校重大年夜营业事项;审议和同意学校的财务预决算;核定学校重要治理制度;监督治理履行理事会决定情况;调和有关部份,接洽社会各界对学校办学供给须要支撑。

                  第九条【行政委员会】 学校设立行政委员会,由全部行政干部构成。每周举办一次行政会议,行政会议由校长主持,负责引导学校课程扶植和教导教授教化工作,决定教职工的劳动合同聘请,肯定各年级各部份岗亭编制及职级总量,决定年度财务预算,按拍照干规定决定对教职工及学生的赏罚。行政会议采取审议制,当没法杀青一致看法时,校长具有终究决定权,义务由校长承当。情况紧急时,也能够召开由校级引导与遍地室正主任参加的校务委员会议,对筹划制订、筹划草拟等紧急而非重大年夜决定计划进行评论辩论决定。

                  第十条【学校党委】 学校党委要保障国度的教导方针在学校贯彻落实,包管精确的办学偏向,加强党组织扶植,引导教职工代表大年夜会和工会、共青团、少年前锋队等大众组织。不定期召开由党委委员与校级引导参加的党委扩大年夜会议,对校内人事任免、评优评先等工作进行评论辩论决定。

                  第十一条【学术委员会】 学校设立学术委员会。负责展开教师年度论文评审、教导科研指导、教师专业成长指导、重大年夜科研项目标招标。构成人员由行政委员会提名,提交教代会或教职工大年夜会核定。为包管学校行政工作与学术工作的优胜沟通,学术委员会主任列席学校校务会议。特别情况下,校长假设认为学术委员会决定计划存在明显问题,可经过过程行政委员会审议,对学术委员会的决定提出重新核定的提议,学术委员会可进行二次审议,如二次审议仍保持原决定,则校长不得干涉。

                  第十二条【学生会及代表大年夜会】 学生会系学生平易近主自治组织,是学校与学生接洽的桥梁和纽带。对事关学生亲身好处的事项,如有关学生的规章制度、赏罚办法、校服选用、食堂治理等,学校应经过过程学生会广泛征肄业生看法。每年召开学生代表大年夜会,对学校相干事项可以提出建议案,学校相干方面必须做出回应。

                  第十三条【家长委员会】 家长委员会由相干方面推荐的家长代表构成,负责沟通学生教导、学校治理的相干事项。对一准时代学校教导教授教化工作提出建议,对学校响应治理制度提出修改看法,对与学生工作相干的诸如行动规范、食堂治理、住宿办事、校服选用等事项提出建议。学校相干部份必须及时听取,随时协商,并做出回应。

            第三章  行政治理

                  第十四条【校长】 校长由市委组织部录用。校长是学校法定代表人和最高行政负责人,对办学的主管部份负责,对外行使法人权柄,对内周全负责学校的教导、教授教化和行政治理工作。

                  第十五条【副校长】 副校长由佛山市教导局录用。协助校长对学校工作组织实施和治理,完成好分担的工作,实施分担引导义务制。

                  第十六条【中层治理机构】 中层行政干部由校长办公会议录用。在校长引导下,学校设立“一室三处一部”,即校长办公室、教授教化处、德育处、总务处和西藏部,分别负责学校的行政事务、教授教化、教研、思惟品德教导、后勤和西藏班等工作。五个部份慎密合营,各司其职,确保正常的教授教化秩序。

                  第十七条【校长办公室】 校长办公室负责文件分发、学校宣传,处理党内、行政的平常事务,教师人事档案、工资关系,调和各方面的关系。

                  第十八条【教授教化处】 负责教师的思惟教导工作,学校教导、教授教化和教务、教导科研、教师延续教导、学籍治理等方面的工作。

                  第十九条【德育处】 负责指导教师对学生展开政治思惟和道德品德教导工作,并负责学校团委、学生会、心理健康教导、学生社团、学生劳动卫生、学校安然保卫、宿舍治理工作。

                  第二十条【总务处】 负责做好学校总务、后勤工作,负责学校的基建、维修、医务室、饭堂和校园干净、绿化工作,为师生办事,为教授教化第一线办事,包管束导、教授教化义务的完成。

                  第二十一条【西藏部】 负责做好西藏学生的教导教授教化、学生的治理、思惟教导、生活安排和治理工作,使西藏学生在佛山有一个温馨的家,健康成长。

                  第二十二条【年级制度】 各年级设下级行政、年级组长。下级行政由校长选聘,年级组长由下级行政选聘并经校长同意。下级行政与级组长的职责是:在兼顾兼顾的原则下,选聘本年级任课教师;在学校引导下,在三年中全过程对学生德、智、体周全负责;制订年级教导教授教化工作筹划;负责教导教授教化工作的组织、实施、评价。   

                  第二十三条 【科组制度】 各学科设科组长,科组长职责内容是“五个负责”:负责学科教授教化质量的治理;负责学科比赛工作的组织;负责学科教师营业的进步;负责学科教研项目标指导;负责学科教授教化设备的治理。

            第四章  教授教化治理

                  第二十四条【教授教化治理工作】 教授教化处负责教导教授教化筹划的编制、教导教授教化资本的调配、平常教导教授教化事务的治理工作,以协商、调和、合作的方法展开工作。

                  第二十五条【年级与学科治理】 学校构建在教授教化处引导下,年级与学科合营对教导教授教化质量负责的机制。年级周全负责本年级的教导教授教化工作,年级设立学科备课组,接收学科和年级的两重引导;学校倡导每位教师在教授教化处指导下,根据本身实际情况,随机应变开辟校本课程。

                  第二十六条【教授教化请求】 严格按照国度教导部份揭橥的教授教化筹划、课程标准组织全校的教授教化工作,开齐开足课程,包管束导教授教化的整体性,包管学生周全成长。

                  第二十七条【教室教授教化】 以教室教授教化为主,必修课和选修课教授教化相结合,集体教授教化和因材施教相结合,大年夜面积进步教授教化质量和培养尖子人材相结合。进步学生进修质量的主渠道、主阵地是上好每堂课。

                  第二十八条【教授教化惯例治理】 做到“六个保持”:保持集体备课,教授教化资本共享;保持启发式教授教化原则,灵活实施“3+1”教室教授教化模式,给学生更多自立进修的时光和机会。保持分层安排作业,各备课组要同一指令性作业,精选作业,减轻学生学业包袱,实施学生作业不公然干涉制度;保持推门听课制度,并对听课情况进行检查和颁布;保持大年夜考进行交叉命题或与其他学校联考;保持对教授教化质量进行成长性评价,备课组进行质量分析时采取“两小我人模式”:即人人评价、评价人人。

            第五章  德育治理

                  第二十九条 【德育工作机制】 实施以年级组治理为核心的“三线”校园德育工作机制:以校长——德育副校长——德育处——年级组——班主任为主体的“惯例治理主线”;以校长——教授教化副校长——教授教化处——教研组——备课组——学科教师为主体的“教室渗透渗出德育和教室治理主线”;以德育处——学生会、团委——班委会、团支部为主体的“学生自我教导、自立治理主线”。

                  第三十条【首遇负责制】 履行“首遇负责制”。即起首碰到伤害本校师生安然、影响学校稳定、存在安然隐患和伤害学校形象的偶发、突发事宜,或最早发明学生背背校规校纪、晦气于其健康成长的行动时,首遇人负有教导和援助学生、保护学校形象、及时禁止不良事宜产生、引导和援助解决问题等义务。

                  第三十一条【德育部队扶植】 特别看重级长和班主任部队扶植,充分发挥年级组长与班主任在德育工作中的核心感化。

                  第三十二条【德育研究制度】 实施“211”德育工作研究制度。即每学期最少召开两次全校班主任工作研究会,每周召开一次德育引导小组例会和班主任例会,各年级针对突出问题每月最少举办一次主题研究活动,推荐良好班主任做主题谈话,加强工作经验交换。

                  第三十三条 【德育工作风格】 班主任师长教师和教职工的工作风格是“严、实、细”。“严”就是严格请求、严格练习、严而有情;“实”就是实事求是、工作扎实、讲究实效;“细”就是深刻大众、细心不雅察、做好耐烦过细的说服教导工作。学校请求全部教职工特别是班主任对学生要做到“六个多一点”:对学生多一点知道,多一点尊敬,多一点关怀,多一点微笑,多一点交心,多一点家访。

                  第三十四条【心理健康教导】 加强学校心理健康教导,充分发挥学校作为“佛山市中学生心理健康教导指导中间”的感化,使之成为佛山市学校德育工作的重要构成部份。

            第六章  人力资本工作

                  第三十五条【聘请机制】 学校实施教职工与年级、部份双向选择的聘请机制,以实现人力资本的优化组合,尽可能让教职工找到合适本身的岗亭;年级、部份与全部教职工实施双向选择,校长和其他没有响应聘请权的干部,不得干涉聘请过程和聘请成果。雇用良好教师,按上级有关规定解决。

                  第三十六条【入职条件】 新入职教职工的聘请必须经过过程简历挑选、职业才能测试、试教、无引导小组面试四个自力操作、互不干涉的环节方可入职。任何人无权超出任何环节录用新员工。

                  第三十七条【分派原则】 学校保持按劳分派、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的分派原则。

            第七章  西藏班治理

                  第三十八条【西藏班】 学校从1995年10月开端,每年承办教导手下达的一个西藏班的义务。办西藏班是国度教导援藏筹划的一部份,也是进一步贯彻平易近族政策,培养保持故国同一,保护平易近族联结的交班人的一项光彩的政治义务。西藏班实施由省教导厅、市教导局和西藏自治区教导厅两重引导,以省教导厅、市教导局治理为主。

                  第三十九条【西藏班治理】 学校设立以校长为首的西藏班引导小组,指定一位副校长专管,下设西藏部主任、西藏部部长负责西藏班的具体工作。

                  第四十条【招生对象和学制】 学校西藏班的初中学制为三年,招收西藏自治区内合格的藏族和其他少数平易近族的小学卒业生。

                  第四十一条【教授教化请求】 西藏班教授教化用语以汉语(通俗话)教授教化为主,同时加强藏文教授教化。西藏班按国度教导部制订的中学教授教化大年夜纲和西藏自治区教导厅制订的教授教化请求拟定教授教化筹划,安排和检查教授教化工作。   

                  第四十二条【学籍治理】 西藏班履行西藏自治区教科委揭橥的学籍治理规定,加强对学生的治理。学生未经时时彩十大信誉的平台和市教导局的同意,不准以任何饰辞擅自退学或转学。

                  第四十三条【学生治理制度】 西藏班要看重思惟政治教导工作,要有专职教师负责,要进行爱国主义教导,平易近族联结教导、行动规范教导和革命传统教导,学校要把思惟政治工作寓于各科教授教化和社会实践活动当中。西藏班学生也和佛山澳门银座时时彩平台汉族学生一样,必须严格履行《佛山澳门银座时时彩平台学生治理手册》中的各项规定,不得背背。根据西藏班学生极其治理特点,再另行制订相干治理制度,西藏班学生必须严格遵守。

                  第四十四条【经费治理】 西藏班的各项经费由主管校长负责治理,财务进出要伶仃列帐核算,专款专用,经费要在年关结帐,编造预算,将进出帐目和预算上报市教导局审核,市财务局核实、同意。

                  第四十五条【生活治理】 西藏班设专人负责生活治理,明白生活治理人员的职责,建立生活治理制度,负责西藏班教导教授教化的教职工必须严格遵守“西藏班教职工守则”。

            第八章  财务治理

                  第四十六条【预算治理制度】 财务工作实施周全预算治理制度。每年度提早由学校和各部份根据部份新年度筹划编制年度财务预算,经行政会议审议、校长同意后实施。部份负责人及年级组长为预算履行的第一义务人,分担校长、总务主任负责预算内支出的审核工作,对是否是符合财经规律、是否是符合预算请求予以把关。

                  第四十七条【财务工作请求】 财务工作必须相互制约。校长只有同意年度预算和根据工作须要同意大年夜额度和临时申请项目预算的权力,不克不及对小项目支出签批。分担校长、总务主任的签批权只能在预算内有效,不得签批预算外的任何支出。

                  第四十八条【审计制度】 实施财务审计制度。为确保财务工作安然、规范,学校按照上级有关请求,随时接收对学校的年度预决算编制、财务进出和内控制度的建立与履行情况进行专项审计。审计工作由校长或校长拜托相干人员负责,财务人员躲避。

            第九章  教师治理

                  第四十九条【治理目标】 弄妥一所学校,关键是教师。教师部队是弄妥学校的第一要素,要把培养一支高本质的教师部队作为一项经久工作抓紧抓好。

                  第五十条 【教师标准】 学校倡导的好教师标准:一、酷爱澳门银座时时彩平台,创第一流工作;二、在教导实践中表示出强烈的事业心和义务感;三、识大年夜体,顾大年夜局,联结合作;四、能胜任四个职责:教好一门课;当好一个班主任;开设一门选修课,带好一个课外小组,指导一堂课外活动。

                  第五十一条 【营业治理】 加强营业扶植,狠抓教师营业程度的进步。进一步弄好教师的营业进修,支撑教师参加不合层次的营业进修,鼓励教师相互听课,相互进修,倡导“走出去,请进来”,虚心进修外校经验。规定每位教师每学年最少写一篇教导教授教化论文,并进行评选,择优赐与嘉奖。卖力抓好青年教师的培养,落实好“1369工程”,即一年入门,三年根本胜任,六年胜任,九年成为学科骨干。

                  第五十二条 【教师权益保障制度】 学校关怀教职工的思惟、进修、工作、生活和身材健康,积极展开丰富多彩的文体活动,力所能及地进步教职工的福利待遇,建立与学校成长、学科扶植和岗亭须要相适应的教师培养与培训的成长制度。多一点人文关怀,为教职工修建一个宽松、调和、平易近主的工作情况。多想办法援助教职工解决他们的各类艰苦和问题,切实为他们排难解纷,对家庭经济艰苦教职工的实施救助。

            第十章 学生治理

                  第五十三条 【学籍获得】 凡被佛山市第澳门银座时时彩平台学登科或转入佛山市第澳门银座时时彩平台学进修的受教导者即取得佛山市第澳门银座时时彩平台学学籍,为佛山市第澳门银座时时彩平台学学生。

                  第五十四条 【学生权力】 学生享有以下权力:

                  (一)参加教导教授教化筹划安排的各类活动,利用教导教授教化举措措施、设备、图书材料;

                  (二)按照国度有关规定取得奖学金、助学金;

                  (三)在学业成绩和操行上取得公平评价;

                  (四)对学校赐与的处罚不服可向有关部份提出申述,对学校、教师侵犯其人身权、家当权等合法权益,提出申述或依法提告状讼;

                  (五)司法、律例规定的其他权力。

                  第五十五条 【学生义务】 学生应当实施以下义务:

                  (一)遵守司法、律例;

                  (二)遵守学生行动规范,尊敬师长,养成优胜的思惟品德和行动习惯;

                  (三)尽力进修,完陈规定的进修义务;

                  (四)遵守学校或其他教导机构的治理制度。

                  第五十六条 【学籍治理】 按照佛山市教导行政部份有关学生学籍治理的规定实施学籍治理,健全学生学籍档案,依法解决学生转学、休学、复学等手续,依法对学生赐与嘉奖和处罚。学校订修完修学年限内规定课程且综合本质、学科进修事迹合格的学生,准予卒业。

                  第五十七条 【学生档案】 卖力利用“学生成长手册”,建立学生成长档案,对学生实施综合本质评定,促进学生周全成长。每学期评价成果记入学生本人档案。

                  第五十八条 【贫苦学生救助】  学校订符合入学条件而家庭经济艰苦的学生,经过过程助学金等情势供给援助。

            第十一章  教职工权力与义务

                  第五十九条 【岗亭标准】 学校教职工由教师和其他专业技巧人员、治理人员和工勤人员等构成。岗亭分为治理岗亭、专业技巧岗亭和工勤技能岗亭三种种别,个中专业技巧岗亭又分为教师岗亭和其他专业技巧岗亭两种种别。

                  第六十条 【岗亭和工资治理】 学校根据编制部份核定的编制数额、岗亭数和岗亭任职条件及教导行政部份、学校相干规定聘就教职工,公然雇用,竞争上岗,对聘请人员实施岗亭治理和绩效工资制度。

                  第六十一条 【考察制度】 学校依法建立教职工学期和年度考察制度,对教职工定期进行考察,考察成果作为续聘或解聘、嘉奖或处罚的根据。

                  第六十二条 【教职工权力】 学校教职工除享有司法律例等规定的权力外,还享有以下权力:

                  (一)进行教导教授教化活动,展开教导教授教化改革和实验;

                  (二)从事科学研究、学术交换,参加专业的学术集团,在学术活动中充分揭橥看法;

                  (三)指导学生的进修和成长,评定学生的操行和学业成绩;

                  (四)按时获得工资待遇,享受国度规定的福利待遇和寒暑假期的带薪休假;

                  (五)对学校教导教授教化、治理工作和教导行政部份的工作提出看法和建议,经过过程教职工代表大年夜会或其他情势,参与学校的平易近主治理;

                  (六)参加进修或其他方法的培训。

                  第六十三条 【教职工义务】 学校教职工除实施司法律例等规定的义务外,还应实施以下义务:

                  (一)遵守宪法、司法和职业道德,为人师表;

                  (二)贯彻国度的教导方针,遵守规章制度,履行学校的教授教化筹划,实施教师聘约,完成教导教授教化工作义务;

                  (三)对学生进行宪法所肯定的基来源基本则的教导和爱国主义、平易近族联结的教导,法制教导和思惟品德、文化、科学技巧教导,组织、带领学生展开有益的社会活动;

                  (四)关怀、爱护全部学生,尊敬学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面周全成长;

                  (五)禁止有害于学生的行动或其他侵犯学生合法权益的行动,批驳和抵制有害于学生健康成长的现象;

                  (六)赓续进步思惟政治觉悟和教导教授教化营业程度。

                  第六十四条【权益保障】 学校包管束职工工资、保险、福利待遇按照国度和本市有关规定履行,渐渐改良教职工的工作条件,援助解决教职工碰到的实际艰苦。

            第十二章  学校与家庭、社会

                  第六十五条【学校与家庭、社会关系】 学校主动与社会、家庭接洽沟通,加强学校、家庭、社会密切合营的育人体系扶植,构成教导协力。

                  学校根据教导教授教化须要,聘请兼职教师和校外学生指导员。利用社会资本建立德育、科普、法制、社区等各类教导基地,定期组织展开校外教导活动。

                  第六十六条 【学校与家长委员会】学校按照必定的平易近主法式榜样,本着公平、公平、公然的原则,在自愿的基本上,组织家长选举构成家长委员会。学校为家长委员会展开工作供给须要的条件,保障家长委员会实施参与学校治理、参与教导工作、沟通学校与家庭等职责。

                  第六十七条 【社区资本】依托学校座落社区,开辟社区教导资本,展开自愿者活动、科技节等社会实践活动,为学生创造办事社区和实践体验的机会。

                  第六十八条 【校际合作】学校根据办学实际须要,在市教导局的支撑和引导下,展开与部份国表里学校的校际互动合作,赓续扩大年夜对交际换,拓展教导视野,晋升办学程度。

            第十三章 学校文化及标识

                  第六十九条【办学目标】学校把“寻求出色、培养栋梁”作为学校的办学目标;把“周全成长,鼓励特长,培养才能,进步本质”作为培养学生的目标。尽力把学生培养成为具有扎实的基本,优胜的本质,健全的人格又学有特长的创造型人材。要肄业生做到“六个学会”:学会做人,学会认知,学会共处,学会健体,学会创造,学会负责。

                  第七十条【教授教化说话】规范教室教授教化行动和教授教化说话,全部教师利用通俗话教授教化。

                  第七十一条【学校文化及标识】

                  校风:爱校尊师、好学苦练、消息分明、立志成材。

                  教风:严(严谨的治学立场)、勤(勤奋的教授教化精力)、活(灵活多样的教授教化办法)。

                  学风:严(严谨)、勤(勤奋)、活(活泼)。

                  办学理念:重本质、讲规律、活教活学、广育人材。

                  教授教化理念:轻负高质、活教活学、主体成长。

                  德育理念:崇道正行、文化润泽滋润。

                  教导愿景:“科学与人文并举,规范与个性共存”“办自由而有秩序的教导”。

                  教导策略:“基于岭南文化培养高本质现代人”,“以优良的教导促进学生周全成长,以丰富的课程成绩学生出色的人生,培养健康的心理让学生平生认为幸福”。

                  教导根本办法:实施“爱的教导、尊敬教导、聪明教导、周全教导”。

                  澳门银座时时彩平台人内涵:“书卷气、儒雅风、鸿鹄志、家国情”,“强烈的家国情怀,倔强的生计才能,睿智的经济脑筋,健康的生活情趣”。

             

            校歌:“走向明天”。

            校徽:

             

             

             

            第十四章  附则

                  第七十二条 【章程定位】本章程是学校依法办学、自立治理和实施公共本能性能的根本准则,学校其他规章制度与本章程规定不一致的,以本章程为准。

                  第七十三条 【章程修订】本章程的修订须经学校教职工代表大年夜会审议经过过程,学校引导班子会议核定同意后并报市教导局核准。

                  第七十四条 【章程解释】本章程解释权属学校行政会议。

                  第七十五条 【章程生效】本章程自核准颁布之日起生效。

             

             

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